El documento discute la relación entre cultura, educación y medios de comunicación. Define cultura y explica cómo los diversos medios de comunicación como prensa, radio y televisión afectan la cultura actual. Los medios y la educación se influyen mutuamente, ya que la educación también crea y enseña cultura. Los medios deben ser incluidos en el currículo escolar como contenido y debate ideológico. Los niños reciben información cultural de varias fuentes como familia, escuela, amigos y medios, y con el tiempo integran estas divers

1. Basado en:Los medios en la cultura y sociedad actualdeMartínez Sánchez, Enrique. (2006) base de datos: Ebrary Peggy Wong Moy Lic en pedagogía infantil Universidad del norte

2. ¿Qué es cultura? Según la Real Academia Española, la cultura se refiere al “conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social, etc.”

3. Relación cultura-educación-medios Cultura se encuentra en todo lo que nos rodea. Con la evolución de los medios de comunicación, se ha vuelto imposible hacer una separación entre cultura y medios.

4. Según Martínez Sánchez (2006) : Diversos medios de comunicación, la prensa, la radio y la televisión, afectan directamente a la nueva cultura que se encuentra en nuestro entorno. Así, con el análisis de cultura en medios, se llega a dar el conocimiento de la sociedad, de la cultura y los comportamientos sociales.

5. Asímismo, estos dos factores influencian en gran medida a la educación. Porque la educación se da informalmente en cualquier momento de la vida cotidiana y porque esta en sí también crea y enseña cultura. “no solamente deben ser tenidos en cuenta como instrumento o medio didáctico, sino que deben tomar parte prioritaria como contenido en el currículum, en las actividades de clase y en el debate ideológico que promueven”.

6. Martínez Sánchez (2006) dice: “los medios aportan sus propias técnicas de investigación, de búsqueda de información, de contraste de pareceres, de evaluación y de feed-back(…)”.

7. Colegio Hogar Niño recibe info de cultura Amigos Medios de comunicación Iglesia

8. Ejemplo Por ejemplo en el caso de la diversidad étnica, un niño musulmán que se encuentre en un colegio estadounidense católico va a ser receptor de distintos tipos de mediadores: sus padres, sus profesores, sus compañeros. Probablemente este niño en un comienzo de su escolaridad se impacte con este nuevo modo de vida, distinto al que manejaba en su hogar, pero al pasar los años probablemente tendrá integrado ya esta diversidad cultural, lo cual resulta beneficioso para este.

9. Conclusiones finales Así con la interacción con los medios, llegamos a conocer y percibir a la cultura, que no es más que el reflejo de la sociedad y en última instancia del mundo que nos rodea. Importancia de la integración de los medios en la educación, para conocer al mundo y de esta forma empezar a construir una noción del planeta.

10. No se trata solo de saber lo que es y lo que comprende, sino tener la capacidad de querer transformar la cultura y ser un participante activo en toda la renovación constante de cultura que se da en el planeta tierra.

11. Bibliografia Martínez Sánchez, Enrique. (2006) Los medios en la cultura y sociedad actual. España: Red Comunicar. Base de datos: E-libro (Ebrary) Copyright © 2006. Red Comunicar. All rights reserved. Banco de imagenes: Inmagine, google